Hlavní principy Programu Začít spolu
- aktivita dětí převládá nad aktivitou učitelů
- typický denní režim:
- ranní kruh a ranní zpráva
- trivium – čtení, psaní, počítání
- centra aktivit
- hodnotící kruh
- integrovaná tematická výuka - všechny činnosti sjednocuje jedno téma
- děti si vytváří třídní pravidla
- důraz na komunikaci
- rozvoj samostatnosti i spolupráce
- různé formy hodnocení, sebehodnocení
